Dinleme ve İzleme 8
7195 kez gösterim alındı.

Üst Başlıklar
Çalışmalara Başlarken
Çocukların Gelişimi
Dinleme ve İzleme 1
Dinleme ve İzleme 2
Dinleme ve izleme 3
Dinleme ve İzleme 4
Dinleme ve İzleme 5
Dinleme ve İzleme 6
Dinleme ve İzleme 7
Dinleme ve İzleme 8
Dinleme ve İzleme 9
Dinleme ve İzleme-10
Görsel ve İşitsel Algı 1
Görsel ve İşitsel Algı 2
Görsel ve İşitsel Algı 3
Görsel ve işitsel algı 4
Görsel ve işitsel algı 5
Görsel ve işitsel algı 6
Görsel ve İşitsel Algı 7
Görsel ve işitsel algı 8
Görsel ve işitsel algı 9
Görsel ve işitsel algı-10
İletişim Becerileri 1
İletişim Becerileri 2
İletişim Becerileri 3
İletişim Becerileri 4
İletişim Becerileri 5
İletişim Becerileri 6
İletişim Becerileri 7
İletişim Becerileri 8
İletişim Becerileri 9
İletişim Becerileri-10
İlk Okumaya Hazırlık 1
İlk Okumaya Hazırlık 2
İlk Okumaya Hazırlık 3
İlk Okumaya Hazırlık 4
İlk Okumaya Hazırlık 5
İlk Okumaya Hazırlık 6
İlk Okumaya Hazırlık 7
İlk Okumaya Hazırlık 8
İlk Okumaya Hazırlık 9
İlk Okumaya Hazırlık-10
İlk Okuma-Yazma 1
İlk Okuma-Yazma 2
İlk Okuma-Yazma 3
İlk Okuma-Yazma 4
İlk Okuma-Yazma 5
İlk Okuma-Yazma 6
İlk Okuma-Yazma 7
İlk Okuma-Yazma 8
İlk Okuma-Yazma 9
İlk Okuma-Yazma-10
Konuşma 1
Konuşma 2
Konuşma 3
Konuşma 4
Konuşma 5
Konuşma 6
Konuşma 7
Konuşma 8
Konuşma 9
Konuşma-10
İçerik oylama

 

DİNLEME VE İZLEME–8

 

 

Merhaba,

Dinleme ve izleme becerisi geliştirme çalışmasına devam ediyoruz. Bu amaçla aşağıdaki çalışmayı yapacağız.

 

Öykü, masal dinleme çalışması

 

Oldukça basit bir çalışma yapacağız. Biz hikâye okuyacağız, öğrencinizde dinleyecek.

 

Bu çalışma için öncelikle bir hikâye bulunuz. Okuyacağınız hikâye elbette ki, öğrencinizin seviyesine uygun ve bol resimli olmalıdır. Çünkü hikâyeyi öğrencinizin önüne koyarak okuyacaksınız. Siz okurken, öğrencinizin de resimlere bakarak hikâyeyi daha bir zevkle dinlemesini ve kolayca anlamasını sağlamaya çalışacaksınız.

 

Ancak okumaya başlamadan önce dinleme kurallarını açıklamalısınız.

 

Dinlerken;

1.           Sessizce dinlemesi,

2.           Başkalarıyla konuşmaması,

3.           Başka şeylerle ilgilenmemesi ve

4.           Dinlerken gereksiz hareketler yapmaması gerektiğini açıklayınız.

 

Okumayı sırayla yapınız. Bunu zevkli bir şekilde yapabilmek için haydi basit bir oyun oynayalım.

Sırayla okuma ve dinleme oyunu oynayacağız.

 

Oyuna, dinleme kurallarını açıkladıktan sonra başlamalısınız. Dinleme sırası gelen dinlerken kurallara uyarak dinlerse o eli kazansın. Kurallara uymadığında ise, yaptıkça o eli kaybetsin.

Önce siz ebe olunuz. Hikâyeyi öğrencinizin önüne koyarak ya da kendisinin görebileceği şekilde tutarak okuyunuz.

Dinlerken öğrencinizin davranışlarını izleyerek yanlışlarını açıklayınız. Mümkün olduğunca onun oyunu kazanmasına dikkat ediniz. Böylece öğrencinizin hem eğlenmesini hem de çalışmalarınıza büyük bir istek ve zevkle katılmasını sağlayabilirsiniz.

 

Okuma sırası kendisine geldiğinde hikaye kitabını kendisine veriniz ve resimlere bakarak aklında sizin okumanızdan aklında kaldığı kadarıyla anlatmasını isteyiniz.

Öğrenciniz resimlere bakarak anlatırken siz de dinlemeye başlayınız. Ancak, ilk başlarda çok yanlış yapınız. Ancak bu yanlışları öyle yapınız ki, yaptığınız bu yanlışları kendisinin fark etmesini sağlayınız.

 Bu sayede hatalı dinleme faaliyetlerini sizin davranışlarınızda gördükçe kendisi daha dikkatli davranacak ve zamanla açıkladığınız kurallarla uygun olarak dinlemeye başlayacaktır.

 

Oyun ilerledikçe yaptığınız hataları azaltınız.

Bu çalışmada uyguladığınız oyun oynama ve oyunu zevkli hale getirme taktiğini diğer derslerde de uygulayabilirsiniz.
 

 

Bilgi ve sevgi paylaşıldıkça artar. Lütfen bu dersi ilgili bir yakınınızla paylaşınız.

 

Çalışmalarınız da başarılar diliyorum. İyi dersler.

 

Soru ve önerileriniz için: selahattinaydogan@derszili.com