Konuşma 1
7910 kez gösterim alındı.

Üst Başlıklar
Çalışmalara Başlarken
Çocukların Gelişimi
Dinleme ve İzleme 1
Dinleme ve İzleme 2
Dinleme ve izleme 3
Dinleme ve İzleme 4
Dinleme ve İzleme 5
Dinleme ve İzleme 6
Dinleme ve İzleme 7
Dinleme ve İzleme 8
Dinleme ve İzleme 9
Dinleme ve İzleme-10
Görsel ve İşitsel Algı 1
Görsel ve İşitsel Algı 2
Görsel ve İşitsel Algı 3
Görsel ve işitsel algı 4
Görsel ve işitsel algı 5
Görsel ve işitsel algı 6
Görsel ve İşitsel Algı 7
Görsel ve işitsel algı 8
Görsel ve işitsel algı 9
Görsel ve işitsel algı-10
İletişim Becerileri 1
İletişim Becerileri 2
İletişim Becerileri 3
İletişim Becerileri 4
İletişim Becerileri 5
İletişim Becerileri 6
İletişim Becerileri 7
İletişim Becerileri 8
İletişim Becerileri 9
İletişim Becerileri-10
İlk Okumaya Hazırlık 1
İlk Okumaya Hazırlık 2
İlk Okumaya Hazırlık 3
İlk Okumaya Hazırlık 4
İlk Okumaya Hazırlık 5
İlk Okumaya Hazırlık 6
İlk Okumaya Hazırlık 7
İlk Okumaya Hazırlık 8
İlk Okumaya Hazırlık 9
İlk Okumaya Hazırlık-10
İlk Okuma-Yazma 1
İlk Okuma-Yazma 2
İlk Okuma-Yazma 3
İlk Okuma-Yazma 4
İlk Okuma-Yazma 5
İlk Okuma-Yazma 6
İlk Okuma-Yazma 7
İlk Okuma-Yazma 8
İlk Okuma-Yazma 9
İlk Okuma-Yazma-10
Konuşma 1
Konuşma 2
Konuşma 3
Konuşma 4
Konuşma 5
Konuşma 6
Konuşma 7
Konuşma 8
Konuşma 9
Konuşma-10
İçerik oylama
 

 

 

KONUŞMA–1

 

 

 

 

Bu dersimizin amacı üç sözcük kullanarak cümle kurmayı kavratmaktır.

Eğitimimizi yine geliştireceğimiz bir oyunla gerçekleştirmeye çalışacağız.

 

Resim kartları gösterme, film izletme, ortak bir anınızı anlatma vb. etkinliklerle bir oyun oluşturabilirsiniz. Sonra anlatılanlarla ya da izlenilenlerle ilgili soru sormaca oyunu oynayabilirsiniz.

Ebe soru sorar diğeri yanıtlayabilir. Ebenin sorusuna yanlış cevap verilirse ebe bir puan alır. Sırayla herkes bir soru sorar. Herkes toplam 3 ya da 5 soru sorma hakkına sahip olur.

Kalabalık bir çocuk topluluğuyla oynuyorsanız siz eve olursunuz. Çocuklarda iki grup olurlar. Gruplar sırayla sorulara cevap verirler. Cevap verirlerse kendileri bir puan alırlar. Cevap veremezlerse karşı takım cevaplama hakkına sahip olur. Karşı takım cevaplayabilirse puanı onlar alır.

 

Bu oyunda soruları da etkinliğin içeriğine göre düzenlemelisiniz. Sorular basit ve yaş seviyesine göre olmalıdır. Zor sorular sormayınız. Sorularınız kolay mümkünse de eğlenceli olmalıdır.

 

Bu oyunu bir hikaye okuyarak oynamak isterseniz şu şekilde oynayabilirsiniz:

 

Öncelikle bir resimli hikâye kitabı bulmalısınız. Ya da kabiliyetiniz varsa söz konusu hikâyeyi kendiniz yazınız ve resimleyiniz.

 Tabii ki bu hikaye kitabı ya da yazacağınız hikaye yaş seviyesine uygun olmalıdır.

Sonra bu kitabı/hikâyeyi öğrenciye okuyunuz ve kendisine sorular sorarak cevaplamasını isteyiniz.

  Zaman zaman sorulara bilerek yanlış cevaplar veriniz. Sonra doğru cevabı onun söylemesine fırsat tanıyınız. Bırakınız oyunu o kazansın.

 

Bu arada hikâye yazama kabileyetiniz varsa ve yazıyorsanız hikâyelerinizi liften bizimle de paylaşınız. Hikâyeleriniz sitemizde yayınlanarak diğer çocukların eğitiminde kullanılacaktır.

Bu arada sizde eğitime katkıda bulunmuş olmanın mutluluğunu yaşayacaksınız. Ayrıca yazarlık duygularınızı da tatmin etmiş olacaksınız.

 

Aşağıda soru grupları ve ilgili birkaç örnek soru bulunmaktadır.

 

Her soru grubunun kendisine göre özelliği bulunmaktadır.

Bu özelliklere dikkat ederek, siz de yapacağınız faaliyete uygun olarak benzeri sorular sorabilirsiniz.

 

İşte size yaşa uygun örnek soru grupları ve soruları.

Gerisi size kalmış.

 

Sorular

1.Özne, nesne ve yüklemden oluşan üç sözcüklü tümceyle yanıtlanacak bir soruya uygun yanıtı söyler.

 

Beni dinle. Sorduğum soruya doğru kelimelerle ve eksiksiz olarak cevap ver.

a.Kitabı kim aldı?     (- Kitabı Ali aldı.)

b.Ali ne zaman geldi?  (-Ali dün geldi.)

c.Gizem ne yapıyor?    (- Gizem oyun oynuyor.)

ç.Pınar nereye gidiyor?  (- Pınar eve gidiyor.)

2.İçinde ön ad olan bir ya da birkaç sözcüklü tümceyle yanıtlanacak bir soruya uygun yanıtı söyler

 

Beni dinle. Sorduğum soruya doğru kelimelerle ve eksiksiz olarak cevap ver.

a.Bu elmalardan hangisini yemek istersin?

b.Elimde kaç tane kalem var?

c.Vazoda ne renk gül var?

ç.Sınıfta kaç tane çöp kutusu var?

3.İçinde ilgeç olan bir ya da birkaç sözcüklü tümceyle yanıtlanacak bir soruya uygun yanıtı söyler.

 

Beni dinle. Sorduğum soruya doğru kelimelerle ve eksiksiz olarak cevap ver.

a.Ali kiminle top oynuyor?

b.Akşam saat kaça kadar ders çalıştın?

c.Niçin okula geliyorsun?

ç.Bu çanta kaç liradır?

4.İçinde adıl olan bir ya da birkaç sözcüklü tümceyle yanıtlanacak bir soruya uygun yanıtı söyler.

 

Beni dinle. Sorduğum soruya doğru kelimelerle ve eksiksiz olarak cevap ver.

a.Hangi elma kırmızı?

b.Hangi kitap küçük?

c.Hangimiz daha uzun boyluyuz?

ç.Hangi resim güzel?

 

 

 

ÇALIŞMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR

1. Hikâyeler resimli olmalıdır

2. Siz hikayeleri okurken. Öğrenci de resimleri görebilmelidir. Bunun için hikâyeyi yere ya da bir masaya koyunuz. Öğrenci resimlere bakarken siz de hikâyeyi okuyunuz.

3. Hikâyeler yaşa uygun olmalıdır.

4. Resimleri siz çiziyorsanız yaş özelliklerine dikkat ederek seviyeye uygun olarak resim yapınız.

 

Bilgi ve sevgi paylaşıldıkça artar. Lütfen bu dersi ilgili bir yakınınızla paylaşınız.

 

Çalışmalarınız da başarılar diliyorum. İyi dersler.

 

Soru ve önerileriniz için: selahattinaydogan@derszili.com